足球6vs4训练

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世界杯十大黄金进球

时光如梭，年华如水。转眼之间，这个世界上最具影响力的单项体育盛会——世界杯足球赛就已经七十五岁了（1930--2005）。

回首这段风起云涌，群星灿烂的岁月，不得不承认，世界杯给世人留下了太多难以割舍的情怀，也成就了太多永恒不败的荣光。

无数为足球而生的天才人物，都在这史诗般壮丽的历史画卷上留下了自己浓墨重彩的一笔：

比如1954年横空出世的少年贝利，比如1974年尽领风骚的克鲁伊夫，比如1986年睥睨天下的马拉多纳……

在追逐光荣与梦想的征途上，这些不朽的英雄斗士引发了一场场波澜壮阔的绿茵鏖战，而每一回剌向对手的冰光寒刃（进球)，

无不彰显出他们风华绝代的英姿与剑走偏锋的灵感，一个个闪亮的姓氏更是因此得以永远铭刻在历史的丰碑前。

带着征服的快感，透着杀戮的残酷，下面就让我们一起来回顾世界杯历史上流光溢彩的黄金十球。

TOP10 来自中场的阴谋 ----哈吉 （1994年世界杯小组赛罗马尼亚VS哥伦比亚 3：1）

携着在预选赛上5：0狂扫阿根廷的声威，异军突起的哥伦比亚队被许多人看作是94年世界杯上夺标军团中的一匹成色很足的黑马。谁也没有想到，小组赛首战罗马尼亚队却成了哥伦比亚在美国世界杯上栽的第一个跟斗。

有“中场阴谋家”之称的哈吉在前场左边线附近控球，他在寻觅一闪而过的杀机，但是一切都那么正常，仿佛没有什么漏洞可穿，于是他往回盘球，杀机就在这瞬间乍现，哥伦比亚守门员以为哈吉会把球传入禁区，身体不知不觉往前移动，也许是在美国的地盘上踢球给了哈吉灵感，他想出了一个空袭珍珠港般的阴谋……

在距门40米远的左边路，哈吉进行了超远程吊射，皮球被他充满魔力的左脚射向空中，就象导弹一样飞向哥伦比亚队大门，从门将仰望的头顶穿过，紧擦着球门的横梁下椽入网。

这是一个精确到厘米才能得到回报的射门，它显示了中场阴谋家无与伦比的视野和精确到位的脚法，而黑马哥伦比亚则成了这次偷袭的贡品。

观赏性：7 影响力：7

TOP9 绝杀三重奏----萨内蒂 （1998年世界杯 阿根廷VS英格兰 6：4）

如果把法国世界杯英格兰与阿根廷一役的上半场誉为世界杯历史上最伟大的四十五分钟，相信很多人不会反对。在这个令人激情四溢的四十五分钟，除了“收藏”有欧文那记惊艳法兰西的单刀球外，更有堪称世界杯史上最经典的任意球攻门配合。

那是发生在上半场行将结束前，奥特加在大禁区右侧赢得了一个直接任意球。英格兰球员背对球门的方向排好高大严密的人墙，阿根廷队选好了罚球点，战神巴蒂站在球的前面，一声哨响，巴蒂助跑后做出了大力射门的动作，就在所有人以为又要上演“BATIGOAL”的时候，巴蒂却突然一漏而过，紧随其后的贝隆迅速跟上，但他也没有直接射门，而是把球巧妙的塞给插在人墙空档处的萨内蒂，萨内蒂侧身一让，紧接着抡起左脚就把皮球射向了球门的左上角。

虽然面对着英格兰队严密布控的防守，但是三个阿根廷球星还是用逼真的佯攻，完美的默契，诡异的战术设计实施了这次干净利落，一气呵成的绝杀，让人拍案惊奇。

观赏性：7.5 影响力：7

TOP8 阿里巴巴重现----奥维兰 （1994年世界杯小组赛 沙特VS比利时1：0）

这是西亚足球在世界杯上最光彩夺目的一次亮相。来自沙特的锋线杀手奥维兰踢进了了一个光耀整个美利坚之夏的单刀球，实力强劲的比利时队也因此成为了刀下鬼。

沙特队在前面两场比赛中一平一负，只有死拼比利时才有进入下一轮的希望，就在这时势造英雄的时刻，奥维兰在中圈附近得球，先侧身拨球晃过一名对方队员，然后运球加速从两名后卫中间一闪而过，高速触球抵达禁区后，面对从正面与侧翼夹击上来的比利时门将和后卫，奥维兰沉着的抢先出脚，把球扫入了半空的球门。

在这次近50米的远征中，奥维兰闪过了3、4名球员的防守，将个人技术与果敢相结合，完成了这个不可思议的进球，从而率领沙特首次闯入世界杯十六强。这个阿里巴巴的后人在绿茵场上用阿拉伯人独有的方式向世人展示了天方夜谭里才有的神奇。

观赏性：7.5 影响力：7.5

TOP7 拉斐尔的杰作 ----罗．巴乔 （1990年世界杯小组赛 意大利VS捷克和斯洛伐克2：0）

这是忧郁王子巴乔在世界杯上首次扬威，“受害者”是捷克和斯洛伐克队。

巴乔在左边路与队友作了一次二过一传递，然后运球游走，先用突然爆发的速度趟过一名侧面拦截的后卫，面对捷克中后卫的正面阻拦，年轻的王子用逼真的假动作给了对手被玩弄于股掌之间的忧郁，他上身不断的晃动诱使对方向左转身，自已却向右突破，在门将充满疑惑的眼皮底下，射出了一记弧线球，直奔球门左下角得分，给那届平淡无奇的世界杯抹上了最亮的一笔色彩。

这位爱扎小辫的天才在往后的许多年里为人们奉献了无数经典画面，以致于尤文斯图老板阿涅利后来曾评价说看巴乔踢球就象是欣赏拉斐尔的画：华丽，细腻，生动。那么这记进球很可能就是留给阿涅利好印象的第一幅作品。

观赏性：8 影响力：7.5

TOP6 零度沸点 ---博格坎普 （1998年 世界杯四分之一决赛 荷兰VS阿根廷2：1）

欧陆与南美最富激情的球队荷兰与阿根廷在进军四强的道路上相遇，注定会爆发一场伟大的碰撞。

双方各有一名球员被罚下，各有一球进帐，使各自的实力对比再次趋于伯仲，就当人们以为进入加时赛在所难免时，第89分钟，雅号冰王子的博格坎普接到队友德波尔50米开外的“弹药空运”，闯入阿根廷的禁区，右脚一勾，轻巧卸下高速下落的皮球，同时侧转身急扣落地后还在弹起的皮球，将在身旁紧追的后卫阿亚拉晃开，面对已封好角度的门将罗阿，冰王子显示了他特有的冷静，用右脚外脚背踢出了一记外旋的弧线球，皮球绕过了挡住所有正面角度的守门员，向球门左上角旋去，为这场旗鼓相当的比赛画上了盖棺定论的句号。

身着蓝白相间球衣的阿根廷队被这届世界杯上最奇妙的一次射门击败。博格坎普之所以被称为冰王子，是因为其英俊冷酷的相貌，以及在绿茵场上优雅镇静的球风，不过在射入这记美妙的进球后，我们看到这块坚冰也在兴奋的沸点中融化了。

观赏性：8 影响力：8

TOP5 飞身夺命——克鲁伊夫 （1974年世界杯半决赛 荷兰VS巴西 2：0）

这是74年世界杯上，一场传统权贵与新兴势力的对话。当卫冕冠军巴西队还在想四处炫耀那种欢快而无序的桑巴足球时，才发现在荷兰飞人克鲁伊夫倡导的全攻全守新浪潮面前，过去那种旧式的个人主义足球正在变得一文不名。

比赛进行到第60分钟，优雅飘逸的克鲁伊夫在禁区内找到了起飞的灵感。锋线搭挡伦森布林克在右路起了一个低平有力的传中，中路跟进的克鲁伊夫一跃而起，以身体后仰的姿势在空中滑翔，，赶在皮球擦门而过的一刹那，用一记轻盈优美的凌空垫射，埋葬了巴西队卫冕的美梦。球入网后，克鲁伊夫以背着地向前滑行了足有数米之远，更是为这记精彩的射门画上了一个大气磅礴的句号。

完美的配合，精湛的技艺，极具创意的想法都是那个时代荷兰足球引以为傲的标记。而克鲁伊夫这粒进球便明显留下了荷兰足球精华的烙印。

观赏性：8 影响力：8.5

TOP4 法兰西青春风暴——欧文 （1998年世界杯1/8决赛 英格兰VS阿根廷4：6）

1998年2月2日，当年仅18岁零59天的欧文首次代表英格兰队出场，成功刷新20世纪英格兰足坛最年轻的国脚纪录时，就已经预示着在不久后的法国世界杯上，将会出现一阵令人窒息的青春风暴。

在与老冤家阿根廷的比赛中，欧文以迅雷不及掩耳之势，上演了一出单骑闯关的好戏。当时欧文在中场跑位时得到贝克汉姆的斜传，他顺势转身后立刻如一支夺命的箭羽离弦而出。10秒9的百米速度让欧文很轻易的带球趟过了查莫特力不从心的纠缠，径直向球门奔去，在逼近大禁区时，高速带球的欧文突然一个虚左实右的变向，晃过了另一名卫将阿亚拉的正面拦截闯进禁区，面对阿根廷门将罗阿痛苦而无奈的眼神，冷静的天才少年用一记疾直刁钻的右脚挑射给了对方一个美妙的“安乐死”。

在那个浪漫而多情的法兰西仲夏夜，正是这股名为迈克尔．欧文的“青春风暴”，掀起了全世界无数

为年轻喝彩的人浪。

观赏性：8.5 影响力：8.5

TOP3 空中戏法----贝利 （1958年世界杯决赛 巴西VS瑞典 5：2 ）

1958年的世界杯因为一个黑色少年的出现而变得具有划时代意义，他就是17岁的贝利。这位技艺卓绝的少年用自己非凡的演出为桑巴足球赢得了与金女神杯的“第一次亲密接触”。

在决赛上以2：1领先瑞典队后，南美人特有的表演欲望让贝利又找到了自由发挥的空间。他在禁区内接到桑托斯的左路斜传，胸部停球顺势摆脱身边后卫的纠缠，另一名瑞典后卫凶猛地扑了上来，抬脚想破坏这次进攻，这时候贝利显示了自己轻悦致命的灵感，他立刻用右脚脚尖灵巧的将球挑过对方头顶，让扑空的后卫错失重心，随即快步跟上，用右脚外脚背将下落的皮球抽入了大门的远端。

这粒世界杯决赛最漂亮的进球日后也成为了人们关于球王贝利的所有记忆当中，必不可少的“开篇序言”。

观赏性：9 影响力：9

TOP2 传世倒钩——内格雷特 （1986年世界杯1/8决赛 墨西哥VS保加利亚2：0）

足球场上的任何一个倒钩进球都堪称是意识，灵感，想象力完美融合的结晶，而1986年内格雷特的这记经典倒钩，更是将这一射门动作的观赏性和杀伤力诠释到了极致。

第三十四分钟，内格雷特在大禁区左侧将球传给队友，自己迅速穿梭跑位进入禁区，这时队友把皮球一个挑传，送到内格雷特面前，内格雷特出乎所有人意料的一跃而起，向右翻身将身体转呈倒挂的姿势，然后迎着来球凌空用左脚将皮球刁钻地抽入保加利亚球门的右上角。整套动作灵活舒展，曼妙轻悦，有如一只来去自如，嬉闹空中的鹞鹰。

这是一粒即使事先彩排过，也未必能达到如此完美效果的进球。十八年过去了，也许很多人都已经忘记东道主墨西哥队在那届世界杯上取得了什么样的名次（第八名），但是人们却很难忘记不可思议的内格雷特，和他这记不可思议的倒钩。

观赏性：9.5 影响力：9.5

TOP1 阿兹台克的旷世穿越——马拉多纳

（1986年世界杯四分之一决赛 阿根廷VS英格兰2：1）

在1986年世界杯那场经典的四分之一决赛上，马拉多纳先是用手巧妙地“喂”给了英格兰队一颗难以下咽的“黄莲”，然后再以一次势如破竹的进球彻底埋葬了英格兰队试图“平反”的希望，阿兹台克体育场也因为见证了这记梦幻般的进球而变得具有传奇色彩。

当时马拉多纳在中圈背对进攻方拿球后，一个灵活地拉球转身，很轻巧的就从两名英格兰球员的夹防中穿过，然后控球全速向对方的禁区挺进。在高速行进中，马拉多纳有如障碍滑雪般左闪右躲，依靠上身的虚晃和灵巧的变线先后晃过了两名英格兰后卫的半路截杀。在接近禁区时，突破速度趋缓的马拉多纳瞬间加速，冲过了最后一名后卫的拦截，又晃过出击的门将希尔顿，用左脚将球送入了所有阿根廷人最希望看到的地方。

在这次进球中，马拉多纳用时12秒，带球穿越了英格兰队整个半场，途中甩开了五名防守队员的阻截，向世人展示了“一代天骄”无与伦比的实力。后来，墨西哥人还专门在阿兹台克球场为此球树起了一座纪念碑，从此这个旷世入球就以丰碑的名义永远矗立在世人的心中。

足球赛中有没有开始大比分落后,最后却反败为胜的?

球进校园是近年来我国大力推行发展足球、提高全民素质的一项重大措施。你想知道怎么写吗?接下来就一起分享我为大家整理的吧!

一

为了提高我校的足球运动水平，增强学生体质、调动广大学生顽强拼搏、勇攀高峰的积极性，根据瓦房店市教育局、体育局，《瓦房店市中小学校园足球实施意见》档案精神，为我校校园足球工作更好的开展，并结合我校实际，特制定本实施方案。

一、 指导思想

深入贯彻落实瓦房店市育局和体育局档案精神以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善小学足球比赛制度，在青少年学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高青少年的足球兴趣，从而培养全面发展特长突出的青少年足球后备人才。

二、 工作方针

依据瓦房店市教育局、体育局的档案精神;在全校掀起足球热潮，充分发挥各年级的资源优势，积极投入选拔和推选热爱足球的学生、不论大小和了解足球的程度，共同为校园足球活动的开展提供保障。

三、组织机构

为加强我校校园足球工作，特成立本校足球活动工作领导小组：

1、成立校园足球工作领导小组：

组 长：蔡万田

副组长：张兆军

组员: 王伟

2、成立校园足球训练工作小组：

组长：张兆军

组员：李闻平

3、成立校园足球宣传保障小组：

组长：赵明军

组员：唐成密 宫新颖

四、职责分工

1、由校长负责学校足球工作的全面开展，总务处全面实施校园足球活动的教学与比赛工作。

2、体育老师负责组建班级足球队，班主任协助。

3、工作小组组长全面负责校内竞赛组织安排工作，并保障学生的安全保卫工作，其他成员协助。

4、 张兆军负责组建校园足球队 ，并对运动员进行身体素质、足球技术、足球战术的培训与指导，负责组建学校足球队参加校外比赛及参赛运动员的学籍和注册管理。

5. 赵明军负责将开展校园足球活动有关的、资讯报道。

五、工作计划

一开展活动班级的选取

根据学校的基本情况，2015年我校开展活动的班级选在中高年级 四、五、六年级，共选取11人，组建足球队，进行训练和比赛。

二 具体要求：

1、各部门统一协调，保证具备足球教学、训练、比赛所场地及器材等条件;

2、学校专职体育教师根据情况对其他体育教师进行培训指导;

3、在校学生每周应不少于2小时足球活动时间，全校保证不少于90%的学生参加足球活动。

4、将足球教学内容纳入日常教学计划，保证每周一节的体育课为足球教学。

5、利用大课间和阳光体育活动时间，组织三至六年级学生开展校园足球比赛，三至四年级为中段足球比赛，五至六年级为高段足球比赛，各段比赛每年保证不少于2场比赛。

6、各班班主任负责学生和家长的沟通工作。

7、体育活动课教师将足球教学作为首选内容。

六、经费管理

一经费来源

我校开展校园足球的所有经费全部来自财政全额拨款。

二经费管理

1、建立独立的账目，确保专款专用;

2、严格执行财务管理制度和审计规定。

三经费用途

1.足球运动员训练时饮用水、餐点、训练服、训练器材等费用。

2.足球运动员竞赛时服装、交通、食宿、营养补助等费用。

3.足球教练员带队训练加班费和带队竞赛时服装、交通、食宿费用等。

4.校园足球开展活动组织、宣传等活动费用。

5.校园足球设施的添置与维护费用。

6.表彰和奖励优秀足球教练员、运动员、校园足球管理人员。

二

依据全国及乌兰察布市青少年校园足球活动实施方案要求，为了大力推动我校校园足球活动的开展，进一步提升学校特色文化，建立校园足球特色学校，全面提高广大学生的体质和体能，培养拼博意识、团队精神、创新精神，促进学生全面发展。经学校领导班子研究，特制定本实施方案。

一、指导思想：

以贯彻落实党的教育方针，办好人民满意的教育为宗旨。以科学发展观为指导，以《全国青少年校园足球活动实施方案》为依据，以增强学生体质，丰富学校体育活动，营造校园足球氛围，提升学校特色文化，培养青少年拼博进取、团结协作的精神为出发点和落脚点。通过校园足球活动开展，大力普及足球知识和技能，使足球运动成为青少年终身受益的活动方式，从而呈现“以体强身，提高健康水平;以体辅德，提高道德素养;以体增智，提高文化素质;以体益美，提高审美能力;以体促教，提高教学品味”的特色办学模式，以一育促诸育，全面推进素质教育工作的发展，培养全面发展，特长突出的青少年足球后备人才。

二、工作方针：

坚持学校领导班子成员全员参与指导监督，各部门及各年级组等通力合作。学校每位领导及教师都要高度重视，积极参与，充分发挥学校现有的资源优势，为开展校园足球特色实验活动创选必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。

三、成立机构，明确职责

一成立校园足球活动工作领导监督小组

组 长： 白 亮

副组长： 王建忠 曹 飞

成 员： 张晓军

二职责分工：学校各分管年级领导、教导处、总务处、政教处、少先队

大队部、工会、各年级组等要密切配合，互相协调，共同做好校园足球工作的组织和活动开展。

1.校园足球活动开展总体工作规划和组织立项及“校园足球特色课题”研究工作。负责人：曹飞

2.与各级学生校园足球活动领导小组对接协调，负责组织校内各年级足球活动及竞赛。对各年级开展校园足球活动工作进行年度考核和评估，负责校际每学期校园比赛。负责人：张晓军

3.开展校园足球活动宣传动员，召开动员大会，发动报名参与，编印宣传资料，出版校园足球活动宣传栏、指导、收集校园足球文化相关资料、宣传报道。负责督促各年级利用体育课、课外活动时间和节假日组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛;参赛运动员的学籍及注册管理;制定校园足球教学大纲和教材。负责人：张晓军

4.学校校园足球普及活动的配套经费，编制好每学期校园足球活动经费预算，列入每学期学校教育经费预算，编制开展校园足球活动工作绩效考核奖励机制及奖励经费标准，配备完善开展活动的相关器材。

四、实施步聚

一2016年9月，红格尔图小学校园足球活动工作领导监督小组，召开小组成员会议，制订并通过校园足球活动实施方案。

二10月上旬，召开全校校园足球活动动员布置会，组织学校领导、学校足球教练学习青少年校园足球相关档案，组建成立班级校园足球工作领导小组和足球队。

三 10月中旬，全面启动校园足球训练活动。

五、校园足球活动的具体内容

一营造浓厚的校园足球文化氛围。

将足球的基本动作和技能分解成具有娱乐性和趣味性的足球娱乐游戏专案，渗透体育教学内容，让学生在娱乐中健身，在健身中掌握足球基本技能和技巧。开展校园足球艺术展演，足球知识竞赛，足球绘画作品展，校园足球活动板报评比等营造浓厚的校园文化氛围。以足球运动为主题，充分发挥学生的想象力和调动学生的创造性，开展丰富多彩的足球趣味活动和足球交流活动，营造浓厚的校园足球活动氛围。

二 校园足球活动具体内容

1.学校校内足球活动课时由教导处统筹安排落实。

2.学校成立三至六年级班级足球队男女各一队，学校组织班级，年级开展校园足球活动，以交流、磋商技术、鼓励推动学生广泛参与校园足球活动为主，不注重名次和比赛成绩。

3.组建校足球队参加旗级和市级校园足球各年龄梯队联赛。

六、校园足球比赛

1. 校园足球活动比赛分为小学三年级组7人制，四年级组7人制，五年级组7人制，六年级组7人制。各班级足球队员由该班主任、科任教师动员选拔组成。学校三至六年级代表队由负责校园足球队的领导及教练从各年级足球队员筛选组成。

2.校园足球活动时间安排：从2015年3月开始至2020年，利用5年时间，坚持每年进行两次班级际比赛，每月举行以班为单位的校园足球联赛，充分利用体育课和大课间时间引导学生广泛参与，逐步形成校园足球传统活动。

3.对参加足球活动或竞赛的学生进行旗一级以上医院的体检，有健康证明报告。

七、开展校园足球活动具体要求

一设立由主管体育工作副校长牵头的足球活动管理机构，制订具体工作计划。

二完善和改进开展足球活动的场地条件，建立健全相应配套设施。

三经常组织担任足球训练的教师及教练员参加各级培训。

四调整体育课，加大足球教学在教学内容中的比例，保证在校学生每周有2小时以上足球活动时间，确保全校不小于50%的学生参加校园足球活动。

五组织开展校内班级间和年级间足球比赛和活动。由分管领导与教导处安排落实。

九、活动经费

一经费来源

学校按国家下拨人均公用经费总数5%，比例资金配套开展校园足球活动。 争取各级体育部门及当地 *** 拨出资金支援。争取企业和社会团体的资助。

二经费管理

建立校园足球活动经费使用独立帐目，确保专款专用。严格执行财务管理制度，公开透明经费收支行为，接受群众监督。

三经费用途

用于赛事组织，器材和装备购置、教师及教练员和裁判员的培训，场地建设、宣传推广、考核和奖励以及相关工作。

十、鼓励措施

一鼓励、奖励办法

为鼓励开展建立校园足球特色活动积极性、针对校园足球活动开展状况进行年度鼓励，建立奖励办法，采取挂牌、表彰及适当的物质奖励等多种方式，对于贡献突出的班主任、体育教师和相关人员给予奖励。

对坚持参与校园足球训练的优秀学生在升入初一级学校时，本校将积极向旗级优质学校推荐录取就读。

二监督制度

学校组织的校园足球活动和比赛，由学校校园足球活动领导小组办公室监督，主要以照片、秩序册、运动员名册、成绩册等实物为依据，采取定期检查与不定期抽查的形式监督校园足球活动开展情况。

三

全国青少年校园足球活动的实施方案 为了推动校园足球活动的开展，经国家体育总局和教育部相关部门研究，特制定本实施方案。

一、指导思想

以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善小学、初中、高中和大学四级足球联赛，在青少年学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。

二、工作方针

各级体育、教育行政部门和相关机构要从全域性的高度通力合作，充分发挥各自的资源优势，积极投入人力、物力、财力，创造必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。

三、组织机构

一成立全国青少年校园足球工作领导小组

为了加强校园足球工作的领导，国家体育总局与教育部联合成立全国青少年校园足球工作领导小组：

领导小组组长：冯建中国家体育总局副局长

陈小娅教育部副部长

副组长： 盛志国国家体育总局群体司司长

杨贵仁教育部体卫艺司司长

郭建军国家体育总局竞体司副司长

南 勇国家体育总局足球运动管理中心主任

杨立国教育部学生体育协会联合秘书处秘书长

领导小组下设办公室：

办公室主任： 薛 立国家体育总局足球运动管理中心副主任 办公室副主任：黄 金国家体育总局群体司青少年体育处 王龙龙教育部体卫艺司

刘 巨集 教育部学生体育协会联合秘书处竞赛部

冯剑明国家体育总局足球运动管理中心

朱和元国家体育总局足球运动管理中心

陆 煜国家体育总局足球运动管理中心

全国青少年校园足球工作领导小组办公室设在中国足球协会。 地址：北京市崇文区夕照寺街东玖大厦A座701室

邮编：100061

电话：010-59291026 传真：010-59291027

联络人：冯剑明 陆煜

二各省、区、市体育、教育行政部门要成立相应的青少年校园足球工作领导小组，设立办事机构，制定工作计划，并于4月28日前报全国青少年校园足球工作领导小组办公室。

四、职责分工

一各地体育部门负责竞赛组织，专业技术训练与指导。

二各地方教育部门负责师资培训，利用体育课、课外活动时间和节假日，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛;负责组队参加小学、初中、高中和大学四级足球联赛;负责参赛运动员的学籍及注册管理;负责制定校园足球教学大纲和教材。体育部门要给予密切配合。

三足球运动管理中心和教育部学生体育联合秘书处负责全国青少年校园足球活动的组织、协调和落实。

五、校园足球四级联赛组织方案

一小学和初中：北京、上海、天津、重庆各选择不少于60所小学和30所初中;13个中国足球协会市级会员协会城市武汉、成都、沈阳、大连、长春、青岛、深圳、西安、南京、延边、广州、厦门、昆明和淄博市足球发源地各选择不少于30所小学和16所初中;22省和5个自治区河北、山东、山西、河南、辽宁、湖

北、吉林、湖南、黑龙江、广东、江苏、海南、浙江、四川、安徽、贵州、福建、云南、江西、陕西、甘肃、青海，新疆、宁夏、广西、内蒙古、 *** 各推荐一个城市选择不少于30所小学和16所初中;新疆生产建设兵团选择30所小学和16所初中。

二高中和大学：在现有教育部学生体育协会联合秘书处组织的全国高中联赛和全国大学联赛基础上，补充完善。

六、小学和初中选择开展学校的基本条件

一优先考虑足球传统学校;

二具备足球教学、训练、比赛场地条件的学校;

三有多年开展学校足球活动基础的学校。

七、对开展学校的要求

一必须由主管校长负责学校足球工作，并设立专门机构;

二必须完善专门开展足球活动的场地条件;

三要求组织足球训练的教师教练参加相关培训;

四学校体育课应加大足球教学在教学内容中的比例，在校学生每周应有不少于2小时足球活动时间，保证全校不少于50%的学生参加足球活动。

五学校必须组织校内班级间和年级间比赛。

八、经费管理

一经费来源

1、国家体育总局从体育**公益金中拨出专款;

2、各地原则上按不少于1：1的比例匹配相应的资金;

3、通过多渠道开发的市场资源;

4、企业和社会团体的资助。

二经费管理

1、建立独立的账目，确保专款专用。

2、严格执行财务管理制度和审计规定。

三经费用途

用于赛事组织、器材和装备购置、教练教师和裁判员的培训、扶持基层单位场地建设、宣传推广、办事机构工作执行、评估和奖励等。

九、协作和鼓励措施

一积极与有条件的企事业单位和社团协作，共同推动校园足球活动开展，丰富活动内容和组织形式。

二鼓励在指定开展学校数量的基础上，酌情扩大规模。

三对非布局的城市开展校园足球活动成绩突出的，同样给予相应奖励和表彰。

四鼓励政策

1、凡参加校园足球活动教师培训班的体育教师，经培训考核合格后颁发培训证书，并按相应学时计入教师继续教育学时。

2、获得亚足联和中国足协颁发的A、B、C、D级足球教练员证书的教师，在评定职称时可作为重要条件之一。

3、各级体育部门要将“全国青少年校园足球四级联赛”纳入体育竞赛等级运动员评定计划。

五奖励政策

为了鼓励开展校园足球活动的积极性，针对足球活动开展的状况进行年度评估，建立奖励办法。采取挂牌、命名、表彰及物质奖励等多种方式，对于贡献突出的体育、教育部门和相关人员给予奖励。

十、本实施方案配套档案由全国青少年校园足球活动办公室适时下发。

第3届世界杯第一轮巴西队VS波兰队6：5

时间：1938年6月5日

在第三届法国世界杯上，在斯特拉斯堡举行的巴西队与波兰队的比赛充满了戏剧性，这也许是世界杯决赛阶段历史上最精彩最富戏剧性的大翻盘。

1938年，“足球王国”巴西作为南美唯一的代表参加了在法国举行的第3届世界杯赛，也正是在本届杯赛上他们开始展露出强大的实力。在争夺前8名的战斗中，巴西队与欧洲劲旅波兰队碰在了一起，这场比赛是在雨后泥泞的场地上进行的。开赛后波兰队攻势凌厉，射门命中率极高，不久就以5比0遥遥领先对手，其中锋线尖刀维利莫夫斯基一人独中四元，皮昂特克也攻入了一球，波兰队看似已经胜券在握，神仙恐怕也难改巴西队被淘汰的命运。孰料巴西队稳住阵脚之后渐渐稳定了情绪，在泥地上打起了流畅的地面进攻，很快就反过来控制了场上的局势。在剩下的时间里竟然也回敬了对手五球！其中后来以8球荣庸本届杯赛最佳射手前锋莱昂尼达斯一人包办三球，佩拉西奥72和罗梅罗也各中一元。值得一提的是，有着"黑珍珠"之称的锋将莱昂尼达斯在一次杀入对方禁区后，因足陷泥中，行动不便，而这时正好同伴传来一过顶球，他索性从泥中拔出光脚，迎着来球一记倒挂金钩，皮球应声入网，历史上最神奇的倒钩破门应运而生！而莱昂尼达斯也因此被称为倒挂金钩之父！

加时再战，又是莱昂尼达斯打入了致胜一球，巴西队终于完成了这一神奇的逆转！！

巴西队在先失5球的不利情况下，居然置之死地而后生，奇迹般地连扳6球，最后以6比5淘汰了波兰队，其难度可谓逆转史上绝无仅有！而巴西队的莱昂尼达斯和波兰队的维利莫夫斯基在比赛中分别攻入4球，也创下来一项记录。莱昂尼达斯因球鞋问题展现的“赤脚踢球技术”也使之有了“赤脚大仙”的美誉！

比赛戏剧性：10

翻盘难度：10

逆转指数：10

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